... - Ứng dụng vào việc dạy và học tiếng Việt như một ngoại ngữ.

ThS. Nguyễn Khánh Hà

Câu điều kiện là một đối tượng nghiên cứu quan trọng trong ngôn ngữ học thế giới, nhưng trong tiếng Việt, loại câu này mới chỉ được nghiên cứu chủ yếu ở bình diện kết học. Áp dụng lý thuyết ngôn ngữ học tri nhận, với những tư tưởng căn bản như lý thuyết điển mẫu (prototype model), lý thuyết không gian tinh thần (mental spaces) và lý thuyết ngữ pháp kết cấu (construction grammar), chúng tôi giới thiệu một quan điểm mới so với các nhà Việt ngữ học đi trước về phạm trù câu điều kiện tiếng Việt. Quan điểm này tập trung vào ngữ nghĩa câu theo hướng tri nhận, tìm hiểu quan hệ tương hỗ giữa ngữ nghĩa và hình thức câu, từ đó đưa ra kiến giải về những khía cạnh cụ thể như: danh sách các thành viên thuộc phạm trù, vị trí phân bố của các thành viên trong phạm trù, quan hệ giữa thành viên điển mẫu và thành viên phi điển mẫu. Quan điểm mới này có thể ứng dụng có hiệu quả vào việc dạy và học tiếng Việt như một ngoại ngữ. Bài báo đưa ra một số bình luận và đề xuất về khả năng ứng dụng đó.