Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 1202

Th.S. Phan Thái Bình

Vài nét về phương pháp dạy tiếng Việt qua hình ảnh

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 689

T.S. Đào Mục Đích

Phân tích một vài đặc điểm thanh điệu tiếng Việt của người Úc trẻ góc Việt (ứng dụng cho việc dạy tiếng Việt)

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 684

T.S. Đào Mục Đích

Mấy nhận xét về tiếng Việt trên một số tờ báo của người Việt ở hải ngoại

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 1448

T.S. Nguyễn Thị Ngọc Hân

Sắc thái nghĩa của đi, nhé, đã trong câu cầu khiến

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 929

Nguồn từ vựng tái tạo của sinh viên nước ngoài học tiếng Việt: một vấn đề cần lưu ý

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 904

Dạy ngữ pháp tiếng Việt theo kiểu bậc thang cho học viên người nước ngoài trình độ sơ cấp

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 1560

“và” – trong cách viết của một số học viên người Hàn Quốc

Chi tiết
Việt ngữ học và phương pháp giảng dạy tiếng Việt
Lượt xem: 462

Hoạt động thực hành trong lớp hội thoại tiếng Việt cho học viên người nước ngoài

  1. Mấy phân biệt về cách dùng từ được và có thể cho sinh viên Nhật
  2. Nguồn từ vựng sản sinh của sinh viên nước ngoài học tiếng Việt: Một vấn đề cần lưu ý
  3. Tiểu từ tình thái cuối câu và vai trò gắn kết với các kiểu phát ngôn
  4. Sự chuyển nghĩa của từ tình thái trong câu phát ngôn tiếng Việt
  5. Về cặp vị từ gây khiến - khởi trạng trong tiếng Việt
  6. Ngữ kết quả và cấu trúc kết quả tiếng Việt
  7. Cho trong tiếng Việt, so sánh với các kết hợp có nghĩa tương đương trong tiếng Nhật
  8. Các phương thức nhận dạng cấu trúc kết quả trong tiếng Việt
  9. Các kiểu cấu trúc kết quả tiếng Việt
  10. Lỗi ngữ dụng qua lời cầu khiến của học viên người Hàn Quốc học tiếng Việt